With more and more parents In Malaysia looking to enroll their children into international schools in hopes for better quality education, an international school has to step up to its game and face some pretty stiff competition. However, Maple Leaf Kingsley International School (ML KIS) has little in its way in emerging as one of the top choices for families, and Kiddy123 had the opportunity to discover why and to share its findings with our beloved readers. We talked to Ms Priya and Ms Josephine, the Principals of the Secondary and Primary school, respectively.
Founded in 2011, ML KIS has quickly grown to become a sought-after school among discerning parents. ML KIS is made up of the Early Years, Primary, Secondary levels, and goes all the way up to ‘A’ Levels. Situated today at Kingsley Hills, Putra Heights, ML KIS is a stately sight indeed, and the campus also includes a couple of hostel blocks for boarding students and international staff.
ML KIS adheres to an exam-based British curriculum, and students sit for the renown Cambridge International Examination. It can get quite challenging for students to cope with a somewhat tough curriculum, but Ms Josephine stated assuringly, “While it is a robust curriculum, our teachers are trained to seek out the students who are falling back and offer them the additional coaching they need to excel.
At ML KIS, as explained by Ms Josephine, parents of students are kept well aware of their children’s progress, all the way, right down to the homework that they have to complete. “We have always believed in keeping communication lines open with parents so that any issues can be addressed and overcome swiftly, to ensure smooth sailing for the students’ learning progress,” she added.
At ML KIS, teachers take pride in their duty. As shared by Ms Priya, they are constantly updated on the latest teaching techniques which go far beyond just chalk and talk. “Instead of finding students just seated at their desks while the teacher writes endlessly on the board, here, you’ll find that the students are exposed to various teaching methods which keep them motivated to learn and achieve more,” Ms Priya explained. Of course, the dedication, capability and qualification of the teachers also speak for themselves, as they go beyond and above what’s expected from their duties. Ms Priya also emphasised on the topic of pastoral care at ML KIS. Each and every teacher knows the importance of not just giving their best in educating their students, but also ensuring that communication with parents, which includes discussions on what their child needs in order to excel, always takes place, and is productive.
Each classroom in ML KIS has no more than 25 students, hence students are assured of personalised attention.
Apart from academics, students at ML KIS are encouraged to appreciate and practice discipline, have a competitive spirit and have the determination to achieve their goals. They are also nudged towards exercising their bodies and minds, and develop social skills that will help them enjoy a more fulfilled life. Here’s where extracurricular activities play their part.
Among the extensive list of extracurricular activities for all ML KIS students is a special Rhythm and Movement segment, which includes drumming, playing the ‘kompang’, and clapping, whereby at the end of each term, students will also take part in performances. This activity is inspired by the renowned 24-Seasons Drums, and according to Ms Josephine, who was explaining this to us, it has been invaluable in encouraging and building focus and drive in kids. “Kids today can hardly focus due to too much gadget time. They seem constantly distracted by their gadgets, thus their ability to focus on the more important things in their lives, including their education, is badly affected,” she explained. “These drumming activities are helpful in cultivating focus, timing, coordination, memorisation, and many more positive attributes in kids, as well as in adults!
The facilities at ML KIS are far from ordinary, and they include sound-proof music room, dance studios, an amazing library, canteen, special rooms for story-telling, speech, and drama, science lab, an IT centre, and lots more, including of course facilities for swimming (an olympic-size pool), sports courts and gym. The classrooms are all air-conditioned and equipped with Smartboards.
ML KIS is, much to the relief families, an establishment that does not tolerate bullying, and that goes for ragging, and any form of degrading actions. Far from harsh actions though, the school believes in preventive and restorative measures instead, which have been serving them well. In these aspects, let it be known that at ML KIS, effort is made at every level to encourage the cultivation of amiable attributes, and to help students develop healthy communication skills, respect, and empathy. ML KIS graduates are expected, after all, to emerge as wholesome individuals who are not just well-educated but also self-motivated, mindful and confident of their respective roles in this world.
随着越来越多的马来西亚家长希望将他们的孩子送入国际学校,以获得更好的教育质量,作为一间国际学校,必须加紧努力来面对激烈的竞争。不过,Maple Leaf Kingsley International School(ML KIS)几乎没有什么阻碍,就成为了许多家庭的首选学校之一。Kiddy123分别与中小学校长Ms Priya和Ms Josephine进行了交谈,有幸了解他们办学成功的心得,在此与读者们分享。
ML KIS成立于2011年,自成立以来,就迅速成长为精明家长首选的学校。ML KIS由幼教、小学、中学组成,一直到A Levels。座落在Putra Heights的Kingsley Hills,ML KIS予人宏伟的景象,校园还包括几栋供寄宿学生和外国教职员使用的宿舍楼。
ML KIS贯彻以考试为基础的英国课程,学生会参加著名的剑桥国际考试。对学生来说,要应付一个在一定程度上艰难的课程,是有挑战性的,但Ms Josephine坚定地表示:“虽然这是一个强大的课程,但我们的教师都受过培训,可以识别学习落后的学生,并为他们提供额外辅导,帮助他们取得优异成绩。”
根据Ms Josephine的解释,在ML KIS,学生家长都清楚知道他们的孩子的学习情况,甚至包括他们必须完成的家庭作业。她补充说:“我们一直相信,与家长保持流畅的沟通,可以迅速处理和解决任何问题,确保学生的学习进展一帆风顺。”
在ML KIS,教师以自己的职责为荣。正如Ms Priya所分享的,他们会不断更新最新的教学技术,远远超出了一般的教学方式。Ms Priya解释说:“在这里,你会发现学生们有机会接触到各种教学方法,提高他们对学习并取得更优秀成就的动力,而不只是坐在课桌前,看老师在黑板上不停地写字。”当然,教师的奉献精神、能力和资格也说明了一切,因为他们所履行的,已超越了对他们职责的期望。Ms Priya还强调了ML KIS对精神关怀的重视。每位老师都知道,除了在教育学生方面要尽心尽力,同时也要确保与家长的有效交流,包括一起探讨如何帮助他们的孩子有更出色的表现。类似的讨论会持续进行,并且带来极大成效。
KIS 的每个班级不超过25名学生,因此可以确保每位学生得到个性化关注。
除了学业外,ML KIS的学生也受到鼓励,要有对纪律的理解和实践、具有竞争精神,以及实现目标的决心。此外,他们还受促锻炼身体和头脑、培养社交技能,帮助他们享受更充实的生活。这也是课外活动发挥作用的地方了。
在所有为ML KIS学生准备的一系列课外活动中,有一项较为特殊的,是节奏和动作部分,其中包括打鼓、演奏“kompang”和拍掌。在每个学期结束时,学生还将参加演出。Ms Josephine向我们解释说,这项活动的灵感来自著名的二十四节令鼓,而且据她说,它在鼓励和培养孩子的专注力和动力方面非常重要。“现在的孩子,因为花太多时间在电子产品上,几乎无法集中精神。他们似乎总是被这些小玩意分散注意力,因此,他们对生活中更重要的事情的专注能力,包括他们的教育,受到严重影响,”她解释道。“这些击鼓活动,有助于培养孩子和成人的专注力、时间观念、协调性、记忆力和更多积极品质!”
ML KIS的设施远超一般,包括有隔音音乐室、舞蹈室、令人赞叹的图书馆、食堂、一间用来讲故事、演讲和戏剧的专门房间、科学实验室、IT中心等等,当然还包括游泳设施(奥林匹克规模的游泳池)、运动场和健身房。所有教室也都安置了空调以及智能白板。
ML KIS 对救济家庭来说非常重要。它是一个不容忍欺凌的学校,它适用于粗暴和任何形式的有辱人格的行为。然而,学校并没有采取严厉的行动,而是相信预防和恢复措施,这些措施一直很好地为他们服务。在这些方面,让我们知道,在 ML KIS,在各个层面都在努力鼓励培养和蔼可亲的品质,并帮助学生培养健康的沟通技巧、尊重和同理心。毕竟,ML KIS 的毕业生应该成为健康的人,他们不仅受过良好的教育,而且有上进心,对自己在这个世界上各自的角色充满信心。
Sekolah-sekolah antarabangsa kini perlu meningkatkan prestasi masing-masing, memandangkan semakin ramai ibu bapa yang ingin anak mereka bersekolah di situ. Memang tidak dapat dinafikan bahawa persaingan amat sengit.
Walau bagaimanapun, Sekolah Antarabangsa Maple Leaf Kingsley (ML KIS) mempunyai ciri-cirinya yang tersendiri untuk muncul sebagai salah satu pilihan utama untuk keluarga. Kiddy123 berpeluang untuk mencungkil beberapa rahsia kejayaan sekolah tersebut untuk berkongsi dengan pembaca yang dikasihi. Kami berbincang dengan Cik Priya dan Cik Josephine, masing-masing Pengetua Sekolah Menengah dan Rendah ML KIS.
Berikutan penubuhannya pada tahun 2011, ML KIS telah mengalami perkembangan yang pesat di mana ia menjadi sekolah permintaan ramai di kalangan ibu bapa yang arif. ML KIS terdiri daripada peringkat Tahun Awal, Rendah, dan Menengah dan ia juga menawarkan Tahap ‘A Levels’. Berdiri megah di Kingsley Hills, Putra Heights, ML KIS sememangnya pemandangan yang menakjubkan. Kampusnya juga meliputi beberapa blok unit-unit untuk pelajar asrama dan kakitangan antarabangsa.
ML KIS berkurikulum British yang berasaskan peperiksaan, dan para pelajar pula menduduki Peperiksaan Antarabangsa Cambridge yang terkenal. Kurikulum ini boleh dikatakan agak sukar dan mencabar bagi murid-murid, namun Cik Josephine menyatakan berikutnya semasa temubual kami, “Walaupun ia merupakan kurikulum yang mantap, guru kami dilatih supaya menyedari jika terdapat pelajar-pelajar yang lemah atau yang sukar mengikuti pengajaran sekolah dan menawarkan bimbingan tambahan yang mereka perlukan supaya mereka dapat mencapai kecemerlangan.
Di ML KIS, seperti yang dijelaskan oleh Cik Josephine, ibu bapa pelajar sentiasa mengetahui segala perkembangan anak-anak mereka, sehinggalah ke kerja rumah yang perlu mereka siapkan. “Kami sentiasa memastikan talian komunikasi dengan ibu bapa terbuka supaya sebarang isu dapat ditangani dan diatasi dengan cepat. Dengan itu, kami juga memastikan bahawa pembelajaran berjalan dengan lancar,” tambahnya.
Guru di ML KIS sentiasa berbangga dengan tugas mereka. Seperti yang dikongsikan oleh Cik Priya, mereka sentiasa dikemas kini tentang teknik pengajaran terbaru yang bukan sekadar kapur dan tutur sahaja – (sesuatu metafor melambangkan guru yang hanya tulis di papan kelas sambil mengulangi apa yang ditulis.)
“Pelajar didapati tidak hanya duduk di meja masing-masing sambil guru mereka menulis tanpa henti di papan tulis. Sebaliknya, para pelajar disini didedahkan kepada pelbagai kaedah pengajaran yang menyebabkan mereka bermotivasi untuk belajar dan mencapai lebih banyak lagi,” jelas Cik Priya. Sudah tentu, dedikasi, keupayaan dan kelayakan guru juga diambil kira, kerana mereka melampaui dan melebihi apa yang diharapkan daripada tugas mereka. Cik Priya turut menekankan penjagaan pastoral di ML KIS. Setiap guru tahu betapa pentingnya khidmat mereka dalam mendidik pelajar mereka dengan baik, sambil juga memastikan bahawa komunikasi dengan ibu bapa sentiasa terbuka dan produktif, termasuk perbincangan tentang apa yang diperlukan oleh anak mereka untuk cemerlang.
Saiz kelas di ML KIS sentiasa dikawal supaya tidak melebihi 25 pelajar dalam bilik darjah, dan oleh itu, setiap pelajar dijamin mendapat perhatian peribadi.
Selain pencapaian akademik, pelajar-pelajar ML KIS digalakkan untuk mengamalkan dan menghargai disiplin, dan mereka mempunyai semangat berdaya saing serta keazaman untuk mencapai matlamat masing-masing. Mereka juga didorong untuk memastikan badan dan minda mereka sentiasa aktif, sambil membangunkan kemahiran sosial yang akan membantu mereka meningkatkan mutu kehidupan masing-masing. Di sini, aktiviti kokurikulum memainkan peranan yang penting.
Terdapat senarai yang luas untuk aktiviti kokurikulum yang disediakan untuk pelajar ML KIS, dan antaranya ialah segmen Irama dan Pergerakan khas. Ia merangkumi gendang, bermain ‘kompang’, dan bertepuk tangan, di mana pada akhir setiap penggal, pelajar berpeluang untuk mengambil bahagian dalam persembahan. Aktiviti ini diilhamkan oleh Drum 24-Seasons yang terkenal, dan menurut Cik Josephine semasa beliau menjelaskan perkara ini kepada kami, ia dapat membina daya fokus pelajar serta menggalakkan perpaduan di kalangan kanak-kanak. “Kanak-kanak hari ini sukar untuk fokus kerana mereka menghabiskan banyak masa dengan alat-alat elektronik masing-masing. Mereka kelihatan sentiasa ‘terpukau’ dengan gajet mereka, justeru keupayaan mereka untuk memberi tumpuan kepada perkara yang lebih penting dalam hidup mereka, termasuk pendidikan mereka, terjejas teruk,” jelasnya. “Aktiviti bermain gendang ini membantu dalam memupuk daya fokus, koordinasi, hafalan, dan banyak lagi sifat positif pada kanak-kanak, serta orang dewasa!”
Kemudahan-kemudahan yang disediakan di ML KIS adalah jauh daripada biasa, dan ia termasuk bilik muzik kalis bunyi, studio tarian, perpustakaan yang menakjubkan, kantin, bilik khas untuk bercerita, melatih ucapan dan drama, makmal sains, pusat IT dan banyak lagi. Kemudahan sukan termasuk kolam bersaiz olimpik, gelanggang sukan dan gim. Bilik-bilik darjah semuanya berhawa dingin dan dilengkapi dengan Papan Pintar.
Ibu bapa pasti lega apabila mengetahui bahawa ML KIS adalah sebuah sekolah yang langsung tidak bertolak ansur terhadap aktiviti membuli serta penganiayaan, serta sebarang bentuk tindakan yang merendahkan martabat. Walau bagaimanapun, daripada mengambil tindakan keras, sekolah itu sebaliknya percaya pada langkah-langkah pencegahan dan pemulihan, yang telah memberi manfaat kepada para pelajar. Dalam aspek ini, ML KIS sentiasa berusha pada setiap peringkat untuk menggalakkan sifat mesra, dan untuk membantu pelajar mengembangkan kemahiran komunikasi yang sihat, serta rasa hormat dan empati. Graduan ML KIS dijangka muncul sebagai individu sihat yang bukan sahaja berpendidikan tinggi tetapi juga bermotivasi diri, prihatin dan yakin dengan peranan masing-masing di dunia ini.